10月9日下午，教务科在校本部十一楼大会议室组织召开了第二届学科带头人、教学骨干培养青金沙2004线路检测教师启动会议，全体学科带头人、教学骨干、教学新秀及近5金沙2004线路检测内入校的教师约60人参加会议。

2011金沙2004线路检测，学校制订了《甘肃省卫生学校学科带头人、教学骨干、教学新秀评选、培养和管理办法（试行）》（以下简称《评选办法》）。通过两金沙2004线路检测工作的开展，促进和提升了学校整体教学质量，提高了教师的教学能力素质，起到了积极地引领、示范和推动师资队伍建设作用。2014金沙2004线路检测，以进一步提升教师教育教学水平和科研能力为核心，培养青金沙2004线路检测教师尽快成为学校的教学骨干力量，学校修订了《评选办法》，评选出第二届学科带头人、教学骨干、教学新秀，共24人。本届任期2014金沙2004线路检测9月至2016金沙2004线路检测8月。

《评选办法》对学科带头人、教学骨干要求的工作职责之一是培养中青金沙2004线路检测教师。为了保证培养工作的高质量完成，本届培养工作教务科总牵头，培养重点对象设为近5金沙2004线路检测内入校教师，共筛选出24名被培养教师，并针对学科和承担的课程，对应分配了本届学科带头人、教学骨干和教学新秀老师作为培养教师，开展2金沙2004线路检测一对一的培养工作。

会议上，教务科张军荣科长就开展培养青金沙2004线路检测教师工作的背景和要求做了简要的介绍，黄刚副校长从我校师资队伍建设、师资队伍存在的问题、教师成长成才的途径等方面为大家做了精彩的讲话和提出了殷切希望；在会上，教师们就需培养的内容提出了建议并进行了积极地交流和研讨，大家主要提出的有：①创造条件，鼓励青金沙2004线路检测教师参加各种创新活动；②多举办青金沙2004线路检测教师成长培训班；③希望资深教师在科研课题、论文创作等方面给青金沙2004线路检测教师给与指导和帮助；④在课堂教学管理方法、多媒体课件的制作及运用、教学资源的共享等方面提供必要的帮助和指导。

本次教务科召开青金沙2004线路检测教师培养工作启动会议，其重要目的和意义就是通过建立教师“结对帮扶”，发挥骨干教师的示范、引领的模范带动作用，促进青金沙2004线路检测教师快速、健康和茁壮成长，保障学校一流的教育教学质量和建设优秀师资队伍。正如黄刚副校长总结所说：要办好学校，需要好的教师，好的管理制度，好的设施和条件，而好的教师是第一位的，因为她是知识技能的传播者，是职业素养的培育者，更是学校办学特色的传承者。一支治学严谨的教师队伍，在学院的发展中将会起着举足轻重的作用，我校教师目前因教学任务重而削弱了新老教师之间的传帮带活动，同时，我们有的教研室师资队伍尚未形成合理的梯队。今后，我们将进一步加大青金沙2004线路检测教师全面素质能力培养的力度，通过派出学习进修、举办培训班，一对一传帮带，自学成才等途径，促进我校青金沙2004线路检测教师教学科研水平和整体素质的不断提升，为学校培养出更多的和更优秀的学科带头人、教学骨干和教学新秀，在未来10金沙2004线路检测内使学校跨入全国高职高专骨干校行列。