10月23日下午，教务科在西校区A606教室，组织召开了三金沙2004线路检测制大专班期中教学反馈师生座谈交流会。会议由张军荣科长主持，黄刚副校长、张燕副科长、马泽云副科长、全体教研室主任、部分骨干教师及16个三金沙2004线路检测制大专班班长和学习委员参加了会议。

今金沙2004线路检测4月我校通过教育部备案审批，升格为金沙2004线路检测。9月，学校首批招收了护理、检验、口腔、药学及影像5个专业近900名三金沙2004线路检测制大专生。学校升格转型和招生生源的变化，对教师教学提出了关于教学内容、教学模式、课堂教学管理、学生学习指导等方面的更高的标准和要求。召开本次会议，将通过了解学生目前的学习状态和学生对教学安排的意见和建议，进行学校教学教务管理工作的改进，为下一步提出教学教务管理改革措施和调整制订更为科学合理的专业教学计划等奠定基础。

教学反馈师生座谈交流会在大家畅所欲言、真诚、愉快的气氛中展开。16个大专班班长和学习委员共计32名学生，根据各自班级同学们提出的意见与问题，对教师课堂教学和目前学习中存在的问题等进行了如实的反馈。主要有：①大多数班级学生组成为高中理科生、文科生和中、高职衔接生（三校生）3部分，导致部分课程如《医学生物学》、《英语》、《化学》等，有基础或学过的学生相对学习容易，而其他同学相对而抽象难懂、理解不易；②大部分课程的教师，课堂讲授认真、教学有一定的反式方法，有些教师的案例教学引领、形式丰富循循善诱的课堂教学与管理，深受学生喜爱；③部分课程如《生理学》、《系统解剖学与胚胎组织学》等的教师，上课讲授内容多且教师讲解语速较快，课堂内容重难点不突出，实验课安排较少，学生跟不上教学进度；④普遍反应《思想道德修养与法律基础》课程的教师，上课气氛沉闷，学生课堂学习管理不到位，怠学现象明显，同时希望多讲授时事政治等，以拓展学生知识面和及时了解国家政治与政策和形式等；⑤较多反应教师教学中使用多媒体授课效果不理想，教师主要使用PPT课件的授课，学生看完后课堂内容的学习印象浅薄、更是缺乏重难点了解。主要有意见和建议有：①晚自习时间不够，希望能够改变管理方式，延长晚自习时间，给予学生自愿学习的环境；②建议一些课程如《生物化学》、《生理学》和《系统解剖学与胚胎组织学》多增加实验课讲授。

与会的教研室主任及老师们针对学生们的反馈，指出了一些帮助和指导性的建议，如提出①对于深奥的课程要养成课前预习、课后复习的学习习惯；②学习态度和学习方法很重要，要端正学习态度，找到适合自己的学习方法；③平时要与授课教师多沟通交流；④各班内不同生源层次的学生可以组成学习小组，互帮互助。

黄刚副校长在给同学们简单介绍了学校悠久的办学历史和培养出的大批优秀的人才事例后，与大家做了语重心长的交流和探讨，指出，①同学们已经步入医学的殿堂，医学课程的学习，相对其他专业学习而言难度大。同学们感觉课程内容多、跟不上进度是正常的反应。②大家目前还未找到适宜的学习方法，对学习的环境也不适应。自学是大学重要的学习手段，如不尽快适应，将会面临学习困境。③学校的工作也要做出相应的调整，包括学校、教务科、教研室和任课教师的工作都应尽快做出相应的调整。建议：①发挥课代表的作用。生源的复杂性造成教学的复杂性，要发挥好带头，多与授课教师沟通，使教师的授课有的放矢；②做到“六多”：上课要多听、多记，下课后要多看、多练、多问、多背等。

张军荣科长会议总结指出，对于本次教学反馈师生交流座谈会中学生们提出的教师授课的不足和学习存在的问题等，将会反应至教师和学校，进行改进与研究解决办法；同时提出，希望同学们应该尽快转变身份角色，以大学生的标准要求自己，针对大学主要自己管理为主的学习模式，尽快找到适宜的学习方法，适应新环境和专业学习，并且要养成受益终身的良好的学习习惯。