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大学生艺术团
发布时间:2025-03-04
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护理学院艺术团是在学院党委领导下,院团委指导下,由具有一定文艺基础并热爱艺术的在校大学生组成的群众性校园文艺团体。

一、艺术团组织架构与职责

  1. 组织架构

艺术团将设立指导老师一名,团长一名,副团长两名,下设舞蹈队、礼仪队、合唱队、朗诵队等分队。

  1. 各部门职责

(1).舞蹈队:负责艺术团的日常行政管理工作,包括文件处理、会议组织、人事管理等。

(2).礼仪队:负责艺术团的对外宣传和形象建设,包括社交媒体运营、新闻稿撰写、海报设计等。

(3).合唱队:负责音响设备、灯光设备的管理和维护,以及舞台布置和技术支持。

(4).朗诵队:负责艺术团成员的专业训练和技能提升,包括声乐、舞蹈、表演等方面的指导。

二、负责人职责:

团长:1人

全面负责艺术团的工作,制定金沙2004线路检测度计划,协调各分队工作。

副团长:2人

协助团长工作,分管不同工作和分队,具体负责各自日常工作。

 

部门负责人:8人

负责本队的具体事务和日常训练。

 三、艺术团成员选拔标准与流程

1.选拔标准:依据学生的爱好(如声乐、舞蹈、朗诵等)、团队合作能力和艺术素养进行选拔。

2.选拔流程:通过线上报名、初筛、面试和试演的方式进行。初筛主要看简历和视频资料,面试和试演则在现场进行。

四、艺术团下设分队职责

1.舞蹈队

(1)日常训练

制定科学合理的训练计划,包括基本功训练(如柔韧性、力量训练等)和舞蹈技巧训每周定期进行训练,每次训练次数不少于2次,以提升队员的舞蹈水平。学习和掌握多种舞蹈风格,如现代舞、民族舞、古典舞、街舞等,丰富舞蹈表现形式。

(2)节目编排与表演

负责学院各类晚会(迎新晚会、毕业晚会等)以及大型活动(运动会等)的舞蹈节目编排与表演。根据活动主题和氛围,创作具有特色的舞蹈内容,确保舞蹈在情感表达、节奏把握和视觉呈现上与活动主题相契合。在迎新晚会中,通过欢快、富有活力的舞蹈欢迎新同学,展现学院的青春活力;在毕业晚会上,编排情感真挚、富有纪念意义的舞蹈,为毕业生送上祝福。对于运动会等大型活动的百人舞,要注重动作的整齐性和气势的展现,体现集体荣誉感。在每次表演前,认真组织排练,保证舞蹈质量和表演效果。根据场地和舞台条件,合理调整舞蹈动作和队形。

(3) 团队协作与发展

注重队员之间的协作配合,培养团队默契。舞蹈队内部定期组织交流活动,分享舞蹈心得和经验,共同进步。积极参与学院组织的艺术交流活动,与其他舞蹈团体或艺术团队进行交流学习,不断吸收新的舞蹈元素和创意,提升舞蹈队整体水平。

 2.礼仪队

(1)礼仪培训与学习

定期参加礼仪培训课程,学习包括站姿、坐姿、走姿、微笑、手势等基本礼仪规范,以及不同场合(如颁奖仪式、会议接待、庆典活动等)的礼仪流程和注意事项。了解并熟悉学院和学校的文化、历史和价值观,以便在礼仪活动中更好地展现学校风采。

(2)礼仪活动执行

负责学院和学校各项礼仪活动的组织和实施。在颁奖仪式中,准确、优雅地引导嘉宾上台和下台,确保颁奖环节顺利进行;在会议接待中,热情、周到地迎接和服务参会人员,展现良好的形象和素养。

根据活动规模和要求,提前做好准备工作,包括礼仪服装的准备、道具的检查等。活动过程中,保持良好的精神状态,注重细节,维护现场秩序和礼仪氛围。活动结束后,及时总结经验,针对出现的问题提出改进措施,不断提高礼仪服务质量。

(3)形象维护与团队建设

注重自身形象的维护和提升,保持良好的仪表仪态和个人卫生习惯。同时,遵守礼仪队的规章制度,维护礼仪队的良好形象。加强礼仪队内部建设,定期组织团队活动,增强队员之间的沟通和协作能力,营造积极向上、团结和谐的团队氛围。

3.合唱队

(1)日常训练

制定系统的训练计划,包括发声方法、呼吸技巧、音准训练、节奏训练、和声训练等内容,每周安排固定的训练时间,每次训练不少于3小时,以提高队员的歌唱水平和合唱能力。选择适合合唱队水平和风格的合唱曲目,涵盖经典合唱作品、具有时代特色的歌曲以及与学院文化相关的原创歌曲等,丰富合唱曲目库。

(2)节目准备与演出

根据学院活动安排,准备高质量的合唱节目。在排练过程中,注重歌曲情感的表达、声音的和谐统一以及表演形式的创新。例如,在重大节日庆典中,选择具有节日氛围的歌曲;在学院主题活动中,演唱能够体现学院精神的原创歌曲。积极参与学院的各类文艺演出、比赛等活动,展现合唱队的风采和实力。在演出前,充分熟悉演出场地和音响设备,进行多次彩排,确保演出效果。

(3)团队发展与文化建设

加强合唱队内部的团队建设,培养队员之间的默契和协作精神。鼓励队员积极参与合唱队的管理和决策,共同为合唱队的发展出谋划策。传承和弘扬合唱文化,通过组织合唱欣赏活动、邀请专家讲座等方式,提高队员的音乐素养和审美水平,营造浓厚的合唱艺术氛围。

4.朗诵队

(1)日常训练

制定有针对性的训练方案,包括普通话发音、语调、语速、气息控制、情感表达等方面的训练内容。每周安排定期训练,每次训练次数不少于2次,不断提升队员的朗诵基本功。选取不同类型、风格的朗诵作品(如诗歌、散文、经典台词等)进行学习和排练,拓宽队员的朗诵视野和表现力。

(2)节目创作与表演

根据学院各类活动的主题和要求,创作或选择合适的朗诵节目。在创作过程中,融入学院特色元素,使朗诵内容更贴近学院生活和师生情感。例如,在迎新活动中,朗诵富有朝气和希望的作品,欢迎新同学;在纪念性活动中,朗诵能够体现历史传承和文化内涵的作品。

在表演时,注重朗诵的舞台表现力,通过合理的肢体动作、表情变化等增强朗诵的感染力。认真组织排练,确保朗诵节奏、情感表达等细节处理得当。

(3)团队建设与文化传播

加强朗诵队队员之间的交流与合作,通过团队活动、作品讨论等方式增进队员之间的了解和默契。定期组织朗诵技巧分享会,让队员们互相学习、共同进步。积极传播朗诵艺术文化,在学院内举办朗诵活动或讲座,吸引更多同学了解和喜爱朗诵,为学院文化建设贡献力量。

(来源:团委办公室  审核:温萌/王一强/马彦军  编辑:王婕)

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